تاثیر مرتبط بودن رشته تحصیلی معلمان در روند تدریس

دانلود مقاله تاثیر مرتبط بودن رشته تحصیلی معلمان در روند تدریس

اهمیت و ضرورت موضوع

 از جمله عناصر در جریان آموزش و پرورش تأثیر و نقش نیروهای آموزشی است . از بین عوامل گوناگون مدرسه، اهمیت نقش نیروهای آموزشی بیش از همه بارز می شود . نحوه انتخاب و گزینش نیروهای آموزشی ، تربیت و پرورش، علاقه، انگیزه ها و نحوه ارتباط وی با دانش آموزان، میزان تحصیلات، رشته تحصیلی و عوامل دیگر تعیین كننده است . بنابراین چه از دیدگاه انسانی و چه از دیدگاه آموزشی این موضوع را بررسی نماییم همواره نیروهای آموزشی به عنوان یك فرآیند تأثیر گذار بر تدریس و آموزش مطرح می شود (قاسم زاده، 1377).

از آنجا كه نیروهای آموزشی بر جسته ترین نقش را در آموزش و پرورش پذیرفته و حساس ترین مسئولیت را دارد، شایستگی‌های او در ایفای نقش و اجرای مسئولیت‌های خطیرش همواره مد نظر بوده است . حتی كه امروز پیشرفت دانش و تكنولوژی و رسانه های آموزشی بسیاری را در دسترس مردم قرار داده ، باز هم ارزش و اعتبار نیروهای آموزشی و تدریس او به قوه خود باقی و در جامعه مطرح است . عوامل بسیاری در فرآیند آموزشی در مقاطع تحصیلی و افزایش درصد قبولی دانش آموزان مؤثرند كه چهار ركن از مهمترین آن عوامل ، نوع دانشگاه محل تحصیل، سطح تحصیلات و رشته تحصیلی، تجربه كاری و جنسیت نیروهای آموزشی می باشد (حاجی، 1382).

تحصیلات در زمینه ی تعلیم و تربیت

مطالعات لی نشان می دهد كه نیروهای آموزشی كه دارای مدرك تحصیلی بالاتری پس از دوره متوسطه هستند نسبت به نیروهای آموزشی كه از مدرك تحصیلی پایین تری برخوردارند موفقیت بیشتری داشته اند. آموزش ضمن خدمت معلمان به 2 صورت معمول است:

دوره های كوتاه مدت یك هفته ای و آنچه كه از طریق كار انجام می شود در حالت دوم نیروهای آموزشی در طی هفته به فعالیت خود یعنی تدریس مشغول می شوند ولی هفته ای یكبار دور هم جمع شده و به بحث پ یرامون مشكلات مشترك می پردازند . فلوگر نشان داده است كه اثرات آموزش از طریق كار برروی فعالیت های نیروهای آموزشی (یادگیری و شناخت ) ماندگارتر از اثرات آموزش به شیوه های دوره های ضمن خدمت كوتاه مدت خواهد بود (امین فر، 1367).

فهرست مطالب

مقدمه

اهمیت و ضرورت موضوع

تحصیلات در زمینه ی تعلیم و تربیت

چگونگی گزینش نیروهای آموزشی

نتیجه گیری

پیشنهادات